Полезные Сведенья Кухонная Философия Общество и его пороки Новости Еда и Питье Техника Разное Личное Природа Фото/Видео "Веселые" Картинки Юмор
Apr2025Mar2025Feb2025Jan2025Dec2024Nov2024Oct2024Sep2024Aug2024Jul2024Jun2024May2024Apr2024Mar2024Feb2024Jan2024Dec2023Nov2023Oct2023Sep2023Aug2023Jul2023Jun2023May2023Apr2023Mar2023Feb2023Jan2023Dec2022Nov2022Oct2022Sep2022Aug2022Jul2022Jun2022May2022Apr2022Mar2022Feb2022Jan2022Dec2021Nov2021Oct2021Sep2021Aug2021Jul2021Jun2021May2021Apr2021Mar2021Feb2021Jan2021Dec2020Nov2020Oct2020Sep2020Aug2020Jul2020Jun2020May2020Apr2020Mar2020Feb2020Jan2020Dec2019Nov2019Oct2019Sep2019Aug2019Jul2019Jun2019May2019Apr2019Mar2019Feb2019Jan2019Dec2018Nov2018Oct2018Sep2018Aug2018Jul2018Jun2018May2018Apr2018Mar2018Feb2018Jan2018Dec2017Nov2017Oct2017Sep2017Aug2017Jul2017Jun2017May2017Apr2017Mar2017Feb2017Jan2017Dec2016Nov2016Oct2016Sep2016Aug2016Jul2016Jun2016May2016Apr2016Mar2016Feb2016Jan2016Dec2015Nov2015Oct2015Sep2015Aug2015Jul2015Jun2015May2015Apr2015Mar2015Feb2015Jan2015Dec2014Nov2014Oct2014Sep2014Aug2014Jul2014Jun2014May2014Apr2014Mar2014Feb2014Jan2014Dec2013Nov2013Oct2013Sep2013Aug2013Jul2013Jun2013May2013Apr2013Mar2013Feb2013Jan2013Dec2012Nov2012Oct2012Sep2012Aug2012Jul2012Jun2012May2012Apr2012Mar2012Feb2012Jan2012Dec2011Nov2011Oct2011Sep2011Aug2011Jul2011Jun2011May2011Apr2011Mar2011Feb2011Jan2011Dec2010Nov2010Oct2010Sep2010Aug2010Jul2010Jun2010May2010Apr2010Mar2010Feb2010Jan2010Dec2009Nov2009Oct2009Sep2009Aug2009Jul2009Jun2009May2009Apr2009Mar2009Feb2009Jan2009Dec2008Nov2008Oct2008Sep2008Aug2008Jul2008Jun2008May2008Apr2008Mar2008Feb2008Jan2008Dec2007Nov2007Oct2007Sep2007Aug2007Jul2007Jun2007May2007Apr2007Mar2007Feb2007Jan2007Dec2006Nov2006Oct2006Sep2006Aug2006Jul2006Jun2006May2006
Бюджет одного Гарвардского университета больше федерального бюджета РФ на образование почти в 2 раза в 2011 году и почти в 3 раза в 2014 году. 2011 год Бюджет Гарвардского университета — $32 млрд Федеральный бюджет на образование в РФ – 553,37 млрд.руб ~ $18.45 млрд (средний курс 30) 2014 Бюджет Гарвардского университета — $36,4 млрд Федеральный бюджет на образование в РФ – 638,26 млрд.руб ~ $12.76 млрд (средний курс 50)
Я считаю примерно так же, как этот комментатор там под роликом: Вот то что она рассказывает, и есть власть РФ. У нас в почёте конченые мрази и ублюдки, Ткачёва поставили министром, не посадили а повысили. Но вы же там не верите гражданам живущим здесь. Поверьте теперь своим глазам и ощущениям. Я не злорадствую и не сочувствую, я уже просто наблюдаю и понимаю, что в общей массе народ слишком доверчивый и туповатый, и учиться и доверят только своим ошибкам. Каждый думает что его это не коснётся, а вот нет. Именно того кто думает я не такой, и будет в первых рядах репрессий.
Для понимающих английский. Пересказывать на русском подробно не буду. Тезисно: - до 40% произведенной еды выкидывается - покупатели не покупают некрасиво выглядящие и плохо лежащие продукты, поэтому их приходится выкидывать - даты срока годности в США во многих местах вообще не требуются законом, но их все ставят и ставят с большой осторожностью, опасаясь исков, в то же время покупатели предпочитают не покупать продукты у которых срок годности "на подходе", поэтому много еще годной продукции выкидывается с истекшим сроком. - бизнесы боятся жертвовать еду бедным, опасаясь опять же исков, хотя никаких подобных исков никогда не было и по закону быть не должно. - даже если бизнесы не боятся, еду все равно надо как-то упаковать и доставить до потребителя, а это стоит денег, мелкие бизнесы не получают налоговых скидок за пожертвования, поэтому предпочитают просто выкинуть еду. - выкинутая еда, кроме того, что при ее производстве были затрачены ресурсы и возможно уже нанесен некоторый вред окружающей среде (эррозия почв и т.д.), гниет на свалках и вырабатывает метан. Кроме интересной информации, эта передача показательна как пример хорошей журналистики. За достаточно короткое время он умудряется наглядно, для тупых (но в то же время не скучно для умных) изложить огромное количество информации, причем добавляет познавательные факты параллельно основной теме. Все это густо замешано на юморе, ведущий - британский юморист изначально, сейчас живет и работает в США.
Заодно кстати там видно, в какое говно превращается так называемое "научное сообщество". Прав он или не прав, но бойкотировать и писать кляузы, вместо того, чтобы исследовать и дискутировать - это совершенно против духа науки.
Статистика по беженцам в европу с ближнего востока. Среди прочего, такие данные: 72% мужчины, 13% женщины, 15% дети. По процентному содержанию это больше похоже на вторжение, чем на беженцев. В любом случае, это какие-то неправильные пчелы и они наверняка будут делать неправильный мед.
Фото из Сочи.
сижу в поликлинике, жду приёма у стоматолога. через два стула от меня мужик громко костерит украинскую власть — начиная с порошенко и дальше по списку. причём ни к кому конкретно не обращается, сам себе монолог навзрыд ведёт, остальные на него ноль эмоций. и вот он доходит до кульминационного момента "такую страну развалили! советский союз! это ж вот был... это ж одна страна была, один народ!" — открывается дверь ближайшего кабинета и из него в классической позе "корма вперёд" выплывает уборщица со шваброй. мужик продолжает свой горестный спич о великой стране и одном народе. уборщица молча домывает пол, разворачивается, упирает руки в бока и на весь коридор произносит: "вот шоб евреи так за египтом стонали!" (c) не мое.
— Вы занимаетесь мониторингом интеллектуального развития школьников и студентов, причем, определяете интеллектуальное развитие на основании сформированности понятийного мышления. Что такое понятийное мышление? — Истоки этого понятия следует искать в работах выдающегося советского психолога Льва Выготского. Обобщив, понятийное мышление можно определить через три важных момента. Первый — умение выделять суть явления, объекта. Второй — умение видеть причину и прогнозировать последствия. Третий — умение систематизировать информацию и строить целостную картину ситуации. Те, кто обладает понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы, а те, кто не обладают… Они тоже уверены в правильности своего видения ситуации, но это их иллюзия, которая разбивается о реальную жизнь. Их планы не реализуются, прогнозы не сбываются, но они считают, что виноваты окружающие люди и обстоятельства, а не их неправильное понимание ситуации. Степень сформированности понятийного мышления можно определить с помощью психологических тестов. Вот пример из тестирования детей шести-семи лет, с которым не всегда справляются и взрослые. Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее? К сожалению, многие говорят, что утка. У меня были недавно родители одного ребенка, горячились, доказывали, что утка – правильный ответ. Папа – юрист, мама – учитель. Я им говорю: "Почему утка?" А они отвечают, потому что она большая, а птица, птичка это, по их мнению, что-то маленькое. А как же страус, пингвин? А никак, у них в сознании закреплен образ птицы как чего-то маленького, и они полагают свой образ универсальным. — И какой же процент наших соотечественников умеет выделять суть и видеть причинно-следственные связи? — По моим данным и по данным других исследователей, меньше 20% людей обладают полноценным понятийным мышлением. Это те, кто изучал естественные и технические науки, научился операциям выделения существенных признаков, категоризации и установления причинно-следственных связей. Их, однако, среди принимающих решения о развитии общества мало. Среди политических консультантов у нас психологи, философы, неудавшиеся педагоги – люди, у которых с понятийным мышлением не очень хорошо, но которые умеют ловко говорить и завертывать свои идеи в красивые обертки. — Это российская статистика. А как выглядит ситуация в мире? — Если брать развитые страны, то приблизительно так же. Могу сослаться на исследования Льва Веккера, который работал и в СССР, и в США, и в Европе, и в России. Его исследования 1998 года показывают, что больше 70% взрослых людей, психологов, с которыми он сотрудничал в ходе исследования мышления детей, и сами мыслят как дети: обобщают от частного к частному, а не по существенному признаку, не видят причинно-следственные связи… Наверное, есть некоторая разница между странами, и можно предположить, что тенденции увеличения-уменьшения процента людей с понятийным мышлением разные в разных странах, но таких детализированных кросс-культурных исследований никто не ведет. Или, по крайней мере, таких данных нет в открытой печати. ...Зачитать целиком: Про понятийное мышление и деградацию российского образованияТэги: Sep2015 Общество Полезные сведенья
Яков Миркин Заведующий отделом международных рынков капитала ИМЭМО РАН Кризис – обычное состояние человечества. Такое же, как подъем. В 181 стране с 1970 по 2011 год произошли 147 банковских, 217 валютных и 67 долговых (суверенных) кризисов, пишет Наталья Станик в работе «Кризисы на рынке ценных бумаг». В таких странах, как Россия, кризисы по статистике происходят 1–2 раза в 10–15 лет. Банки живут меньше, чем люди. Средняя продолжительность жизни коммерческих банков в Великобритании – полвека. 47% банков живут менее 30 лет, и только примерно 15% справляют столетний юбилей. 4,5% банков проживают более 150 лет, 1,5% – более 200. Минное поле, очень короткие жизненные циклы. Примерно две трети финансовых институтов, созданных в России в 1990–2000–е годы, не отметили десятилетний юбилей. Сотни пенсионных и инвестиционных фондов, брокеров, страховщиков – все они почили в бозе за четверть века. Были тысячи – остаются сотни, а скоро их будут десятки. Каждое поколение россиян теряет свои активы, а новое начинает жизнь с нуля. Приблизительно один раз в 20–25 лет. Это верно для XX века, а может быть, и для XXI века. Каждую семью за последние 25 лет грабили 3–4 раза (разные люди и в разных формах, не считая государства). Только 1–2% активов российской семьи способны пережить 3–4 поколения. Бессмысленное финансовое поведение. Ловушки кризиса Семья – финансовый актив. Точнее, портфель активов, которые приносят доходы или, наоборот, убытки. Она черпает чужие деньги, берет на себя обязательства, чтобы расти. Живет, как говорят финансисты, с рычагом или же, наоборот, отказывает себе во всем, чтобы копить на черный день. Мы живем в одной из развивающихся экономик латиноамериканского типа. Они всегда находятся в зоне высокой турбулентности. Падения и подъемы национальной валюты, инфляции, акций, процента в кратном размере для них обычное дело. Есть набор заведомо бессмысленных финансовых действий и решений, которые в таких условиях могут утопить любую семью. Что это за действия и решения? 1. Слишком высокий финансовый рычаг, слишком быстрое расширение имущества и расходов за счет кредитов под высокий процент при двузначной инфляции и неустойчивом курсе национальной валюты. Главная ловушка – валютные обязательства. Курс рубля может держаться годами, но потом обязательно случится девальвация. 1998, 2008, 2014, 2015 – это годы разовых, крупных девальваций. Они усеяны обломками тех семей, которые брали на себя высокий финансовый рычаг. 2. Потребление не по средствам, вырастающее в семейную финансовую пирамиду. Не стоит покрывать новыми долгами старые, не перекрывая их вложениями, приносящими доход. 3. Спекуляции, попытки заработать в высоких финансах (валютный рынок, деривативы, акции). Эти рынки – чужие для мелкой розницы. Они живут по правилам, неизвестным пешеходам. Их устанавливают крупнейшие финансовые институты. Валютные и срочные рынки глотают и выплевывают 99% тех, кто на них приходит, пытаясь играть по–мелкому. Вы берете деньги в долг, берете финансовый рычаг, чтобы выигрыш был как можно выше. 1 к 100. 1 к 200. При первом колебании курсов вы в проигрыше, первоначальный взнос слизывается. Все равно проиграете – против вас выступают профи. ...Зачитать целиком: Типичные ошибки во время кризиса – как их избежатьТэги: Sep2015 Общество Полезные сведенья
Он охуенен, на мой взгляд. Как это его еще не посадили. "Предпринимательство - математическая погрешность в экономике России".